传统文化口号

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现在的社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的弘扬重阳节传统文化演讲稿（精选10篇），欢迎大家分享。

1.开场

（开场曲《星星小夜曲》）

a：一杯清茶一张藤椅，静静聆听用心灵触摸蓝天

b：一把吉他一个梦想，坚定信念，让未来铺满晴朗的颜色

a：一段音乐一份感动，陪您一起共享午后的青春年华。159中的共青团之声栏目又和大家见面了。我们将陪伴大家在音乐和美文中度过一个轻松快乐的午后时光。我是今日主播王雪菲

b：我是黄健庭。

2.重阳节

a：十月，有金秋的凉爽、十月，有累累的硕果

b：十月，同样有个传统的节日——重阳节

a：重阳节，又称重九节、晒秋节、是汉族传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

b: 每年的农历九月初九日，与除夕、清明节、中元节三节统称中国传统四大祭祖的节日。重阳节，早在战国时期就已经形成，到了唐代被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。重阳与三月初三日“踏春”皆是家族倾室而出，重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”。

a: 下面有请王春丽同学为我们带来重阳节小故事

b: 感谢春丽同学给我们带来的故事，下面有请李尚为大家朗诵***

a：重阳节首先有登高的习俗。金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。早在西汉，《长安志》中就有汉代京城九月九日时人们游玩观景之记载。在东晋时，有著名的“龙山落帽”故事。

b：其次，重阳日历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古俗中，菊花象征长寿。

a：在此，我们呼吁全体师生尊老爱老，在这个重阳佳节为家里的老人长辈送上一份祝福，发扬传统。

3.音乐鉴赏

b：节目的最后我们为大家带来一首《updown funk》，希望这首歌能使同学们心情愉快，有个美好的下午。

5.结束

a：随着这首优美的旋律，我们的节目也接近尾声了。希望通过这期节目，能有更多的同学了解重阳节，加入到孝老爱亲的队伍中来，让我们将中国

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的弘扬传统文化喜迎中秋佳节班会的教案模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【教学目标】

1、学会本课7个生字。

2、能正确读写要求学会的词语。

3、分角色正确流利地朗读课文。

4、了解故事内容并从中受到启发

【教学重点】

1、能正确认读本课的生字。

2、正确流利地朗读课文，体会寓言的寓意。

【教学难点】

1、正确流利朗读课文，体会寓言的寓意。

2、了解课文内容，以问题为线索，理解为什么小鸟认为天无边无际，而青蛙眼中天只有井口大?体会文章在对比中蕴含的道理。

【教学时数】

两课时。

【教学过程】

第一课时

一、创设情境，导入课题

教师出示儿歌，师生共同拍手朗诵：小青蛙，呱呱呱，稻田里把害虫抓，保护庄稼顶呱呱。小朋友，请记好，保护青蛙很重要。

朗诵完毕，师问：孩子们，喜欢青蛙吗?今天我们一起学一则关于青蛙的寓言故事──《坐井观天》。

二、初读课文，整体感知

1、教师给学生播放媒体资源中的课文朗读，让学生先对课文进行整体感知，初步了解课文内容，生动的情境画面加之规范的课文朗读，为下面课文的进一步讲读做了很好的铺垫。教师可以结合ppt资源，让学生带着学习任务进行初步感知与思考。

2、听完范读之后，教师可以让学生以他们喜欢的方式自读课文，要求学生读准字音，画出生字词，引导学生在阅读中识字。

三、学习生字，了解词语

1、教师播放课件，给学生呈现本课要求会读会写的字、词：

2、学生自学：

⑴ 学生自主选择学习方式，按要求自学。放声朗读，要求想办法把音读准。

⑵ 自学检查。

⑶ 纠音后再次朗读，教师帮助学生正确掌握所学。

⑷ 教师结合课件和学生一起进行生字学习，进行有重点的指导。“沿”第五画是横折弯，不是横折弯钩。“答”是上下结构的字，上面是竹字头，下面是“合”。“蛙”右边是两个土，并要求学生读准字音，认准字形，会组词。

⑸ 师：相信小朋友都认识了这些生字朋友，那么你能从课文中找到它们，并呼唤它们的名字和它们打招呼问好吗?教师请学生自由朗读。

四、课后思考

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的弘扬传统文化喜迎中秋佳节班会的教案模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、活动目标：

1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。

2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。

4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。

二、活动建议：

1、跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。

2、建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗.

3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。

三、活动方案：

活动过程：

（一）、谈话引入，交流中秋节的习俗

1、师生谈话引入八月十五中秋节。

2、学生交流今年中秋节的活动安排。

3、大家一起分享有关中秋节的资料。（吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等）

（二）、听故事，说心愿

1、教师讲嫦娥奔月的故事。（配乐）

2、学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。

（1）、出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完整。（让学生充分拓展思维、开拓思路）

（2）、说话时注意讲电话的礼仪。

（3）、教师及时辅导点评，注意句子的完整性、优美性。

（4）、学生小组讨论交流。

（三）、了解有关月亮的知识

1、教师介绍宋朝著名的诗人苏轼写的优美诗篇《水调歌头》。（学生齐诵）

2、“月亮博士” 给同学讲一讲月亮的奥秘。

（1）、“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来，并把它剪下来。

（2）、把同学的作品按月亮的形状归类，展示在黑板上。

（3）、同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原

唐诗风采优雅，艳丽卓眼，吐字有声，飘拂古今，宋诗情调幽雅，飘香飘逸，伴着歌声，悠长而流动，元曲悠扬，轻盈而舒适，随着歌声，飘遍四方。中国文学才子，典籍永远收藏。~~hi，你是否对以上句子感兴趣呢？下面是励志的句子帮大家整理的传统文化口号,欢迎分享给你的朋友！

1、60年后的春秋，万里江山红润。共和国成长了，它的伟大复兴了。我有足够的勇气承担未来的重任。祖国的未来是美好的、光明的、光明的。

2、民族文化源于实践，历史记录延续表现，民间基础特色流源，经济全面社会发展，文化熔铸民族活力，维系国家和平统一，融合文化政治经济，提升强大综合国力。

3、我不害怕从过去到现在。孔子文化已经传播到世界各地，中国文化热潮已经在世界各地掀起。孔子学院在国内外相继建立，中华文化的精髓在世界范围内得到普及。

4、信源不实、以讹传讹................................4

5、男为龙，女为凤，龙与凤成翔一起翱翔。老的是姜，少的是浪，姜是老的辣，后的浪推前的浪。中国的人才是一代又一代的，文化是几千年的传承。

6、传承中华文明传统，挖掘优秀文化精髓。

7、希望以上句子符合您的需求。

8、人人创和谐，社会齐幸福

9、感谢传统书法，它以抽象的笔画诠释了中华民族的审美追求和艺术境界。

10、正确理解世界非物质文化遗产

11、坚持“三不放过”的原则，进一步落实职责制。

12、我们的古迹，我们的祖国，你不爱护，我不爱护，谁来爱护。

13、传承古文化，塑造新人才。

14、传圣贤道、授成业、解精神惑。

15、借助先贤的成就创造现代经典。

16、当我有权利的时候，让国家大剧院成为你的练习室，让水立方成为你的游泳池，让博物馆成为你的历史书，让长城成为你的行走走廊，让鸟巢成为你的家。

17、感恩历史的智慧，传承千年文化，将我们民族的传统精神发扬光大。

18、开设专门的传统文化教育课程。让青少年认真学好一样东西的前提就是兴趣。因此，传统文化教育课程应竭力做到生动活泼，情趣盎然。在课堂上，老师要尽可能绘声绘色地向同学们讲述一些关于诸子百家及中国古代各派名人的故事，可配有观动画、看电影等多媒体娱乐活动以吸引学生注意力，启发学生思维，让他们能津津有味地听课。

19、学习国学经典智慧，创造美好生活。

20、不要对别人做你不想做的事。——